پاورپوینت فصل ششم کتاب مدیریت فرایند آموزشی

توضیحات محصول

دانلود پاورپوینت فصل ششم کتاب مدیریت فرایند آموزشی

قسمتی از متن پاورپوینت

 مقدمه:

سازمانهای اموزشی

1- زیر مجموعه های اجتماعی هستند

2 - سازمانهای اموزشی برای حفظ بقای خودشان نیاز به ایجاد تغییر و تحول در ساختار و هدفهایشان دارند

3 - از مورد 2نتیجه میگیریم که تنها راه موثر برای ایجاد تحول در سازمانها تغییر در فرهنگ و نحوه عملکرد مدیران و تحول در نظام ارزشها و باورهای سازمانی میباشد.

تعاریف توسعه سازمانی

اولین تعریف از بک هارد میباشد:او معتقد است که توسعه سازمانی تلاشی است برنامه ریزی شده وسازماندهی و مدیریت شده در سطوح عالی سازمانی در جهت افزایش اثربخشی سازمانی که اینهم از طریق مداخله برنامه ریزی در فرایند سازمانی و همچنین به کار بردنشان در دانش رفتار سازمانی میباشد.

از تعریف بالا 4 نتیجه می توان گرفت :

1- مدیریت در سازمانها مبتنی بر هدف میباشد

2- توسعه سازمانی سعی در افزایش کارایی و اثربخشی دارد

3- سازمانها بطورمناسب طراحی میشوند و تصمیم گیریها در سطوح بالا اتخاذ میشود

4- بنابراین میتوان نتیجه گرفت که تعارض دراینگونه سازمانها به حداقل میرسدچون ارتباطات موثر و فعالیتهای سازمان سازنده است

تعریف دیگر از مینوز میباشد:او معتقد است توسعه سازمانی دخالتی است مستقیم در فرایند نیروهای انسانی سازمان (چه رسمی وچه غیر رسمی)به منظور افزایش اثر بخشی انها و کاربردشان در اصول ودانش روانشناسی

تعریف دیگر از رابینز میباشد:او معتقد است که توسعه سازمانی از طریق کار گروهی تحقق پیدامیکند یعنی کار گروهی تغییرات بنیادی و ساختاری در سازمان ایجاد میکند.

تعاریفی که در بالااز توسعه سازمانی ارائه شد تعاریف سنتی میباشد.

یک تعریف کلی وجامع از فرنچ و بل میباشد:

انها معتقد هستند که توسعه سازمانی کوششی است دور برد و حمایت شده از طرف مدیریت عالی سازمان جهت بهبود حل مشکلات سازمانی و فرایندی است که از طریق مدیریت موثر و مبتنی بر همکاری گروهی بر پایه فرهنگ سازمانی و به کارگیری نظریه و تکنولوژی علوم رفتاری میباشد

از تعریف بالا 4 نتیجه میتوان گرفت:

تعاریف توسعه سازمانی

الف - واحد اساسی در فعالیت توسعه سازمانی گروه کار است(شامل فرادست و فرودست میباشد)

ب - منظور از حمایت مدیریت عالی یعنی جهت گیریهای مدیر کل و مدیران عالی سازمان و همچنین درگیری فعالانه انها در برنامه هاست

ج - توسعه سازمانی امروزه یک موضوع میان رشته ای است که چهارچوب

مورد نظر در این کارکنان سازمانی با مجموعه های متفاوت از ارزشها و سبک ها و مهارتها هستند که بیانگر رابطه ایست بین انسانها و انسانها با محیط    شغلیشان.

د - اهداف توسعه سازمانی به بهبود منابع انسانی سازمان و بهبود اجتماعی

میانجامد و دستیابی به اهداف سازمانی را ممکن می سازد

از تعاریف بالا می توان نتیجه گرفت که:

توسعه سازمانی بر یک فرد یا گروه ویژه و ساختارهای بنا میشود که بواسطه ان بتوان مشکلات موجود سازمان را حل کرد بنابراین

توسعه سازمانی تلفیقی است از جامعه شناسی و روانشناسی و مدیریت توسعه سازمانی

فرایند توسعه سازمانی موفق این نتایج را دارد:

1- راهبرد اثربخش و برنامه ریزی عملیاتی درسازمان

2- توسعه رهبری

3- توسعه گروه های کاری و اثربخش

4- در نظرگرفتن ارزش و کیفیت کالا ها و خدمات رقابتی

الف-توسعه سازمانی فرایند تعاملی مداوم

ب-توسعه سازمانی به عنوان شکلی از علوم رفتاری وکاربردی

الف-توسعه سازمانی فرایند تعاملی مداوم

نکته اساسی ومهم در این جا این است که توسعه سازمانی فرایندی است در حال حرکت و درحال تغییر وتحول یعنی شکست ها و موفقیت ها دراینجامطرح است بنابراین توسعه سازمانی فرایندی پویا در تغییر سیستم های پویا.

ماهیت فرایند در حال پیشرفت توسعه سازمانی بدین معناست که:

توسعه سازمانی رفع کننده موقتی مشکلات سازمانی نیست بلکه ازطریق فعالیتها

مداخله ای در طی زمان اثربخش است و امری است بسیار زمان بر چرا؟

چون هدایت و اداره تغییر فرهنگ سازمان امری تصادفی و شانسی ودرکوتاه

مدت صورت نمی گیرد.

به 2طریق اهداف توسعه سازمانی برای بهبود انجام وظایف سازمانی صورت میگیرد:

1- حل مشکلات و تصحیح نواقص موجود در فرهنگ و فرایندهای سازمانی

2-نفوذ کردن تدریجی در قابلیتهای مجموعه سازمانی در جهت حل مشکلات 

 وآینده و خود سازی خود و اداره فرهنگ سازمان بدون کمک به  حضورمشاوران توسعه سازمانی