این اقدامپژوهی با هدف تقویت مهارت ضرب کسرها در دانشآموزان پایه پنجم دبستان انجام شد. مسئله اصلی از آنجا شکل گرفت که بخش قابل توجهی از دانشآموزان در درک مفهوم ضرب کسرها، تشخیص معنای آن در موقعیتهای واقعی، و انجام صحیح محاسبات مربوط به آن با دشواری روبهرو بودند.
بررسی اولیه نشان داد که مشکل آنان فقط در اجرای الگوریتم نبود، بلکه در فهم معنایی کسر، رابطه جزء و کل، و انتقال یادگیری از مثالهای ساده به تمرینهای متنوع نیز ضعفهایی وجود داشت.
یافتههای نهایی این اقدامپژوهی نشان میدهد که آموزش ضرب کسرها زمانی اثربخشتر خواهد بود که معلم از روشهای فعال، متنوع و متناسب با ویژگیهای رشدی دانشآموزان استفاده کند. یادگیری این مفهوم نیازمند پیوند میان تجربههای دیداری، زبانی و عددی است و اگر آموزش صرفاً به فرمول و تمرینهای تکراری محدود شود، درک پایدار شکل نمیگیرد.
بنابراین استفاده از راهبردهای تدریجی، مثالهای ملموس، فرصت تمرین کافی و ارزشیابی پیوسته میتواند بهصورت معناداری مهارت ضرب کسرها را در دانشآموزان تقویت کند.
در این بخش، اقدامپژوهی با عنوان چگونه مهارت ضرب کسرها را در دانشآموزان تقویت کنم در قالب فایلی 19 صفحهای ارائه شده است. این فایل در دو فرمت ورد و پیدیاف تهیه و تنظیم شده و قابلیت ویرایش نیز دارد.
اهداف اقدام پژوهی:
✅ تقویت درک مفهومی دانشآموزان از معنای ضرب کسرها.
✅ افزایش توانایی دانشآموزان در انجام صحیح محاسبات مربوط به ضرب کسرها.
✅ کاهش خطاهای رایج مفهومی و محاسباتی در حل تمرینهای این مبحث.
✅ تقویت مهارت نمایش ضرب کسرها به کمک شکل و مدلهای تصویری.
✅ ایجاد ارتباط بین مفهوم ضرب کسرها و موقعیتهای واقعی زندگی روزمره.
✅ افزایش مشارکت فعال دانشآموزان در فرایند یادگیری درس ریاضی.
دیدگاه خود را ثبت کنید