پاورپوینت روش تحقیق در تربیت بدنی

توضیحات محصول

دانلود پاورپوینت روش تحقیق در تربیت بدنی با فرمت pptx ودر ۲۰۴ صفحه قابل ویرایش

 قسمتی از متن پاورپوینت روش تحقیق در تربیت بدنی

براي انسانهاي عادي رسيدن به واقعيت از طريق وحي و .... ممكن نيست.
بايد با بهره‌گيري از تجارب ديگران   و روشهاي علمي باشد
اين نحوه كشف حقيقت ابتدا در علوم       بعداً در علوم انساني نیز مطرح شد.

نظريه :  مجموعه‌اي از تعريف‌ها و پيشنهادها درباره تعدادي متغير به هم پيوسته كه يا رابطه يا همبستگي يا اثر آنرا مورد توجه قرار مي‌دهد.

اگر باران ببارد هوا خنگ مي‌شود        علت و معلولي (دو متغير به هم پيوسته‌اند).
        بين قدرت عضلات و پرش ارتقاع رابطه                 همبستگي

هدف تحقيق :  انشاء نظريه و بيان روابط و بررسي صحت و سقم آنها است.
انواع محدوديت‌هاي تحقيق
  (شناخت محدوديت‌ها براي محقق يك اصل است).
  (شناخت محدوديت‌ها محقق را در رفع آنها مجهز مي‌كند).

خارج از كنترل پژوهشگر  عدم توانايي در كنترل همه متغيرها
  مثال: عدم درك سئوالات پرسشنامه
  کم دقتی جزئی در  وسيله اندازه‌گيري مانند(اسيپیرومتر- كانفورماتو).

در اختيار پژوهشگر: سن: زمان تحقيق، محدوده انجام مطالعه و... 
                                       (اين نوع محدوديت‌ها بايد باشد).
            مثال: بررسي شيوع ناهنجاريهاي بالا تنه در پسران 20 تا 25 سال
 

تحقيق تاريخي علمي است  يا غير علمي؟

 آنانکه  غير علمي میدانند : - عوامل غيرقابل كنترل فراوان دارد: مثل تحقيق آزمايشگاهي نيست.
 - عدم امكان دسترسي به صحت داده‌هاي جمع‌آوري شده

 - ناقص بودن داده‌ها (جورچين- پازل)
 - استناد به گزارش افراد و يا ... كه مسجل نمي‌باشد.

آنانکه  علمي میدانند :  براي برخي از تحقيقات انتخاب اين راه اجتناب ناپذير است.
               مثال: بررسي نشان يا سمبل المپيك قديم:

                           محقق تاريخي از احتمالات استفاده مي‌كند كه محقق علوم فيزيكي هم ...........

ويژگي‌ها    - اطلاعات غير مستند + توسط ديگران               رسيدن به صحت اطلاعات مهم است.

  - اسناد دست اول (توسط ناظران واقعي)
  - (+ فسيل+ اسكلت+ سكه و ...)
  - نقل قول‌هاي مورد وثوق
 

تحقيق تداومي

هدف: بررسي و مطلعه تغييرات در نتيجه گذشت زمان است.
            - نظام تغييرات (آهنگ تغییرات)
                                                     - ميزان تغييرات
            - پي‌آمدهاي تغيير
چگونگي مراحل و نمونه‌هاي رشد يا تغييرات:

 - تغيير با توجه به گذشت زمان
 - افت بالاي نمونه تحقيق به خاطر مدت طولاني (مرگ، انتقال، انصراف و...)
ويژگي‌ها :
 - دوام و حوصله پژوهشگر (ويژگي مشخص محقق)
 - تنها روش براي تحقيقات اثر رشد، زمان .... است.
تحقيق همبستگي يا همخواني

دو يا چند دسته اطلاعات مربوط به يك گروه:
        همبستگي بين نمرات درس A,B گروه ارشد پيام نور)
          همبستگي بين نمرات كارشناس و ارشد شما
          بررسي رابطه بين مردان كايفورد ظرفيت‌هاي ريوي

يك دسته اطلاعات راجع به دو يا چند گروه : 
          همبستگي اضطراب ورزشكاران ورزشهاي رزمي در مسابقات فردي غيرفردي 
          رابطه سطح مهارت ورزشي والدين با مهارت‌هاي حركتي فراواند.

مطالعات همبستگي در صدد پاسخگويي به سه سئوال زير است :
  - رابطه بين دو دسته اطلاعات وجود دارد يا خير؟
  - جهت همبستگي (مثبت يا منفي)
  - ميزان و مقدار    1+ تا  0  تا 1-