گزارش کار آزمایش یادگیری انتقال دوجانبه
گزارش کار آزمایش ترسیم در آینه
تعداد صفحات: 7
نوع فایل: word
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
هدف و فرضیه
روش آزمایش
تحلیل
بخشی از متن فایل:
هدف: آزمودن این فرضیه که یادگیری در سطح اندام‌های پاسخ‌دهنده (مثلاً انگشتان) انجام نمی‌گیرد بلکه در سطح اتصال‌هایی که بین اطلاعات حسی و فرمان‌های حرکتی مراکز عصبی برقرار می‌شود به‌وجود می‌آید.
فرضیه: یادگیری قبلی ، یادگیری بعدی را تسهیل می‌کند و بین دو نیم‌کره مغز انتقال اطلاعات صورت می‌گیرد.
متغیر مستقل: یادگیری ترسیم ستاره در آینه با دست غالب برای اولین بار
متغیر وابسته: بهبود عملکرد دست غالب پس از تمرین و ایجاد یادگیری در دست غیر غالب
وسایل مورد نیاز: وسیله معمول و ساده این آزمایش دستگاه ترسیم در آینه نامیده می‌شود که از ساده‌ترین شکل آن تا دستگاه تکمیل شده مجهز به زمان‌سنج و خطاسنج دیجیتال در آزمایشگاه‌های روانشناسی مورد استفاده قرار می‌گیرد. دستگاهی که در آزمایشگاه ما مورد استفاده قرار می‌گیرد شامل دو قسمت است:
1- جعبه فرمان یا کنترل با سطح شیب‌دار که روی آن یک زمان‌سنج، یک شمارشگر خطا و سه کلید مشاهده می‌شود. کلیدها برای شروع آزمایش، متوقف کردن زمان‌سنج و صفر کردن شمارشگر خطا به کار می‌رود. در پشت این دستگاه کلید خاموش و روشن کردن و محل اتصال آیینه به جعبه فرمان قرار دارد.
2- صفحه فلزی که یک طرح ستاره شکل عایق روی آن قرار دارد، یک آیینه که طرح ستاره شکل در آن منعکس می‌شود و یک مانع قابل تنظیم که مانع دیدن طرح ستاره شکل به صورت مستقیم می‌گردد. به این قسمت یک قلم فلزی نیز ضمیمه شده است که پس از اتصال آن به جعبه فرمان آزمودنی به وسیله آن طرح ستاره شکل را در آیینه ترسیم می‌کند. هر برخورد این قلم با کناره‌های مسیر به عنوان خطا در شمارشگر ثبت می‌شود.
روش آزمایش:
1- آزمودنی در مقابل دستگاه می‌نشیند یا می‌ایستد به طوری که بتواند به راحتی قلم را درون ستاره حرکت دهد؛
2- آزمودنی با دست غیر غالب (معمولاً دست چپ)، از نقطه شروع حرکت می‌کند و در جهت خلاف حرکت عقربه‌های ساعت یک ستاره کامل می‌کشد. آزماینده کل زمان صرف شده و تعداد خطا را ثبت می‌کند.
3- آزمودنی با دستی که مهارت دارد (معمولاً دست راست)، باز هم از نقطه حرکت شروع می‌کند و در جهت حرکت عقربه‌های ساعت یک ستاره می‌کشد، زمان صرف شده و تعداد خطا ثبت می‌شود و این عمل 10 بار تکرار می‌گردد.
4- پس از 10 تمرین با دست غالب، آزمودنی باز هم با دست غیر غالب شروع می‌کند و در جهت خلاف حرکت عقربه‌های ساعت یک تمرین دیگر انجام می‌دهد.
در گروه ما این آزمایش با 4 آزمودنی انجام شد و نتایج زیر به دست آمد.
دیدگاه خود را ثبت کنید